Одаренные дети
«Национальная система развития научной, творческой и инновационной деятельности молодежи России «Интеграция» Общероссийская общественная организация - http://integraciya.org/
Воспитательная работа
«Пушкинская карта» — совместный проект Минкультуры, Минцифры и Почта БанкаПроект позволяет бесплатно посещать участвующие в программе театры, кинотеатры, музеи, выставки, филармонии и другие учреждения культуры за счёт федерального бюджетаПо сути, это банковская карта платёжной системы «Мир», на которую государство перечислило субсидию на посещение культурных мероприятийПравила программы
- Участвовать могут граждане России от 14 до 22 лет включительно
- Деньги на покупку билетов поступают на карту «Мир»
- Номинал карты в 2023 году — 5 000 ₽. До 2 000 ₽ из них можно потратить на билеты в кино на фильмы, включённые в программу
- В программе участвуют около 10 000 организаций культуры
- Потратить деньги с Пушкинской карты можно только на культурные мероприятия. Другие покупки запрещены
Чтобы получить дополнительную информацию, позвоните в службу поддержки программы «Пушкинская карта» по номеру 8 800 100-06-45 или задайте вопрос в социальных сетях «ВКонтакте» или «Одноклассники»Как получить карту
Общешкольное родительское собрание
21 ноября прошло общешкольное родительское собрание по теме «Профилактика правонарушений среди подростков». Присутствовали родители 1-11 классов, педагоги школы, представители правоохранительных органов ПДН ОП №5 Шалыгина Е. С. Одним из вопросов, который был освещён на родительском собрании, это коррупционная деятельность образовательного учреждения. Родителей познакомили с программой и планом антикоррупционной деятельности, были разъяснены правовые аспекты.
Социальный педагог
СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ
ВАЛЬКОВА ТАТЬЯНА НИКОЛАЕВНА
Смысл социальной
педагогики – помощь
молодёжи в быстрой адаптации
к социальной системе,
противостояние негативным
отклонениям от норм поведения.
Социальный педагог в школе – это человек, который знает обучающихся не по их успеваемости или совершению или не совершению правонарушений, а с точки зрения их личности, особенностей семейного воспитания, окружения, интересов, склонностей и потребностей.
Основная цель:
– не сломать и перевоспитать, а помочь предотвратить негативный путь развития личности ребёнка.
Задачи:
-Забота и помощь детям, испытывающим те или иные жизненные трудности (проблемы обучения, развития личности, общения и т. д.)
-Своевременное выявление и предупреждение конфликтных ситуаций в ученической среде, негативных тенденций в развитии личности ребёнка.
-Предупреждение семейного неблагополучия, социального сиротства, насилия в отношении детей и профилактика асоциального поведения, безнадзорности, правонарушений обучающихся, пропаганда ЗОЖ.
-Повышение педагогической и правовой культуры всех участников образовательного процесса и родителей.
-Посредничество между личностью обучающегося, семьёй, средой, специальными социальными службами, ведомственными и административными органами.
Основные направления деятельности
- Исследования, диагностика:
o Социологические опросы родителей и обучающихся.
o Выявление учеников «группы риска», семейного неблагополучия.
o Изучение личности обучающихся, межличностных взаимодействий групп.
o Помощь классным руководителям в проведении социометрии.
o Диагностико- коррекционная работа по профилактике проблем обучения и личностного развития.
o Изучение жилищно –бытовых условий обучающихся, состоящих на школьном контроле, под опекой, из неблагополучных семей.
o Опросы, анкетирования с целью выяснения степени удовлетворенности участников образовательного процесса работой учреждения.
o Диагностика по проблеме профориентации обучающихся.
- Работа с учениками:
o Тематические беседы, занятия по правовому воспитанию, развитию положительных качеств личности, тренинги общения.
o Индивидуальные консультации.
o Профессиональная ориентация.
o Помощь в организации летнего трудоустройства несовершеннолетних и летнего отдыха слабо защищенной категории учащихся.
o Организация и проведение внеклассных мероприятий, направленных на развитие ценностного отношения к здоровому образу жизни.
- Работа с учениками «группы риска»:
o Выявление учащихся, испытывающих те или иные проблемы, негативное влияние со стороны взрослых;
o Изучение личности учащихся, семейной ситуации развития, круга общения.
o Помощь ребёнку в устранении причин, негативно влияющих на его успеваемость и посещаемость ОУ.
o Составление картотеки и сводных таблиц на учащихся «группы риска».
o Помощь в организации занятости и отдыха учащихся в летний период.
o Контроль посещения школы, успеваемости и занятости.
o Профилактические мероприятия.
o Помощь в выборе дальнейшего образовательного маршрута.
- Вовлечение учащихся в кружки и секции.
- Работа с родителями.
o Психолого- педагогическое просвещение.
o Привлечение родителей к активному участию в учебно – воспитательном процессе.
o Посещение семей в целях охраны жизни и здоровья учащихся.
o Коррекция семейных отношений.
o Индивидуальные беседы. Консультации
o Организация совместных мероприятий по распространению положительного опыта семейного воспитания, здорового образа жизни, профориентации.
- Организационно - методическая работа.
o Анализ работы.
o Участие в семинарах
Программа по профилактике и коррекции девиантного поведения обучающихся МБОУ СШ 2
Как защитить детей от интернет-рисков (памятка родителям)
Сведения о жилом социуме микроучастка МБОУ СШ № 2
Памятка для родителей по предупреждению самовольных уходов детей из дома